通訊員 于延琴 陳小勇 楊小易

3月9日，開學第一周，陽光鋪滿了安康職業(yè)技術(shù)學院，生機勃勃的校園里充盈著全體師生的夢想與目標，這不是簡單的校園“重啟”，而是所有人向著夢想與實干的全新“再出發(fā)”。

“緊張”，是新學期最真實的底色

春日校園整潔清新、繁花初綻，而縈繞在課堂、實訓樓與圖書館間的奮進氛圍，更讓人倍感振奮。這份由目標與追求催生的“緊張感”，成為新學期最動人的底色。

護理學院2023級學生賴少妍說：“重返校園，一下子就感受到了那種備考的緊迫，每個人都在為自己的下一個目標默默蓄力?！彼男聦W期規(guī)劃清晰而務實：專升本上岸，并積極對接實習單位，為就業(yè)鋪路。

同樣的緊迫感也出現(xiàn)在醫(yī)學院2023級學生周成怡身上。他坦言，新學期同學們都“緊張”起來了，備戰(zhàn)專升本成為許多人無聲的默契。而她，在這條主線下，還為自己附加了“提升各項技能”的副課，力求在理論與實踐的銜接中，找到最優(yōu)路徑。

這份“緊張”并非焦慮，而是目標明確、步履堅定的積極狀態(tài)。從2025級新生的滿懷憧憬，到2024級學子的專注深耕，再到2023級學生的抉擇沖刺，學子們成長的軌跡，在開學第一周便清晰呈現(xiàn)。

“奔跑”，是青春最耀眼的樣子

從教室到圖書館，再到實訓基地，處處可見師生們爭分奪秒、精益求精的身影。

工程學院的程致遠，作為2025級新生，他的目標很“質(zhì)樸”：在學好課程的基礎(chǔ)上，把身體鍛煉好。他明白，未來建設(shè)者的征途，既需要智慧的頭腦，也需要強健的體魄。

在實訓場地，護理學院2024級學生張嘉妍正全神貫注地練習操作，為即將到來的技能大賽做準備。每一次精準的動作，每一個細致的步驟，都孕育著“工匠精神”的萌芽。醫(yī)學院2024級學生王子怡同樣在備戰(zhàn)技能大賽，在她看來，新學期的新目標，就是做“德技兼?zhèn)洹钡陌猜殞W子。這幾個字，成為她青春路上的堅定坐標。

“護航”，是校園最堅實的溫暖

課間時分，醫(yī)學院教師李薇薇從教室走出，“新學期，同學們都能以飽滿的熱情投入學習，”她欣慰地說，課堂上專注認真，實訓中刻苦鉆研，老師們也干勁十足。

師生元氣滿格的背后，是學院堅持“學生第一 教師優(yōu)先”理念的生動實踐，更是各部門高效協(xié)同、閉環(huán)保障交出的實干答卷。

整個寒假，后勤管理處都沒閑著。他們完成了校園設(shè)施的修復升級，并對校內(nèi)服務企業(yè)進行了嚴格考核。通過線上線下廣泛征求意見，梳理出的各類問題已全部納入整改清單。維修科科長成漢林說：“新學期，我們要把師生的期待轉(zhuǎn)化為具體行動，用實干換來大家的滿意度和幸福感?！?/p>

從教學一線到后勤保障，從安全保衛(wèi)到學生工作，每一個環(huán)節(jié)的無縫銜接，才有了校園環(huán)境的整潔有序、食堂就餐的文明規(guī)范、宿舍管理的細致入微、后勤服務的暖心周到。

“競進”，是全體職院人的姿態(tài)

尋常之中，藏著不尋常。“開局即沖刺，起步即實干”，這八個字早已不是掛在學院墻上的標語，而是貫穿教育教學全過程的自覺行動。從課堂變革到實訓錘煉，從流程優(yōu)化到內(nèi)涵提升，師生們用更嚴作風、更實舉措、更高標準，匯聚成推動學院“奠基升本”的堅實動能。

這種系統(tǒng)性提質(zhì)增效，不僅為安康職業(yè)技術(shù)學院“十五五”發(fā)展開好局起好步，更在區(qū)域職業(yè)教育格局中標注出時代方位。一所地處秦巴腹地的職業(yè)院校，正以務實創(chuàng)新的探索實踐，承載起職教賦能經(jīng)濟社會發(fā)展的責任擔當。

一審：徐思敏

二審：田   丕

終審：張   俊