本網(wǎng)訊(通訊員 林愛(ài)銘) 近日,筆者從安康市教體局《關(guān)于公布首批市級(jí)中小學(xué)勞動(dòng)教育示范學(xué)校、勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的通知》中獲悉,漢陰縣漢陰中學(xué)、職教中心、澗池初級(jí)中學(xué)、平梁鎮(zhèn)中心小學(xué)等8所學(xué)校榮獲安康市中小學(xué)首批勞動(dòng)教育示范學(xué)校殊榮,全市共有61所學(xué)校榜上有名。
近年來(lái),漢陰縣高度重視中小學(xué)勞動(dòng)教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》精神和要求,出臺(tái)《漢陰縣新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》,制定《漢陰縣新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)考核細(xì)則》,把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程,貫穿到家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面,與德育、智育、體育、美育緊密融合,以立德樹(shù)人為根本,積極探索具有縣域特色的勞動(dòng)教育模式。
抓實(shí)以勞樹(shù)德。各學(xué)校緊緊圍繞“立德樹(shù)人”,將德育作為抓實(shí)勞動(dòng)教育的著力點(diǎn),將德育教育潛移默化地融入勞動(dòng)教育中,讓學(xué)生通過(guò)參與形式多樣的校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐,切實(shí)地感受體會(huì)到勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)美麗、勞動(dòng)偉大的勞動(dòng)價(jià)值,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度,將勞動(dòng)實(shí)踐與“德育作業(yè)”育人有機(jī)融合,切實(shí)抓實(shí)以勞樹(shù)德。
落實(shí)以勞增智。各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,規(guī)范勞動(dòng)課程開(kāi)設(shè)。結(jié)合縣情、校情實(shí)際,開(kāi)設(shè)具有地方特色的勞動(dòng)教育課程。開(kāi)展與勞動(dòng)相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)行手工制作、創(chuàng)造發(fā)明、非遺文化等實(shí)踐活動(dòng)。注重在各學(xué)科課程實(shí)施過(guò)程中挖掘勞動(dòng)教育要素,加大勞動(dòng)觀(guān)念和生活態(tài)度的培養(yǎng)。
夯實(shí)以勞強(qiáng)體。各學(xué)校堅(jiān)持勞動(dòng)教育以戶(hù)外、體力勞動(dòng)為主,著眼于讓學(xué)生“動(dòng)起來(lái)”,讓學(xué)生走入種養(yǎng)殖基地、田間地頭、工廠(chǎng)車(chē)間、大自然參加力所能及的勞動(dòng)。同時(shí)全面統(tǒng)籌各類(lèi)社會(huì)資源,將中小學(xué)生校外綜合實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)旅行活動(dòng)與勞動(dòng)教育緊密結(jié)合,建立了社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)體驗(yàn)、農(nóng)事體驗(yàn)等形式多樣的校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。學(xué)生走出課堂、走入生活、動(dòng)手動(dòng)腦,鍛煉身心、學(xué)習(xí)技能、體驗(yàn)生活,增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn),提升育人實(shí)效。
強(qiáng)化以勞育美。各校注重強(qiáng)化勞動(dòng)情境創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中動(dòng)腦動(dòng)手創(chuàng)造美、融入生活感受美、體驗(yàn)踐行詮釋美,凈化心靈、陶冶情操,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的喜悅,培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),增強(qiáng)審美意識(shí),感悟“勞動(dòng)最美”,以勞育美。