自旬陽縣甘溪鎮(zhèn)開辦講習所以來，結合鎮(zhèn)情實際，大膽探索，將“正興美”新民風建設、脫貧攻堅等“大主題”轉化為群眾身邊的“小故事”，把人盡皆知的“大道理”寓于群眾日常生活的經驗和感悟之中，采取“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的形式，讓廣大群眾從“要我改變”變?yōu)?ldquo;我要改變”，取得了顯著的成效。
各黨支部結合黨員教育管理，通過開辦新時代黨員講習所，教育引導黨員干部悟初心、守初心、踐初心，全體黨員通過講習教育，全員承諾踐諾，實施量化積分，確定黨員格次，形成比學趕超帶頭示范的良好局面。
為什么要辦講習所？
今年是脫貧攻堅進入攻堅拔寨的關鍵時期，需要攻破堅中之堅、貧中之貧、困中之困。甘溪鎮(zhèn)在貫徹習近平總書記精準扶貧、精準脫貧戰(zhàn)略思想的實踐中，逐漸認識到，脫貧攻堅是群眾的事業(yè)，只有激發(fā)出群眾的內生動力，有群眾的廣泛參與，才能打贏打好這場全心為民謀福祉、不忘初心辦實事的脫貧攻堅戰(zhàn)。這就需要搭建一個有吸引力的平臺，讓更多的黨員、農民群眾參與進來。
4月初，甘溪鎮(zhèn)村四職干部會要求，各村要迅速組建講習所隊伍，通過群眾會、宣講會、院場會等形式，講政策、講思路、講方法、講技術為宣講好十九大精神、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供精神動力、理論支撐和方法指導。
全鎮(zhèn)第一個講習所在劉家院村率先開講。此后，各村陸續(xù)開講，有的村一個月就開辦了兩期。截止目前，新時代全民教育講習所累計宣講達30余場次，受眾達4000余人次。這種講習所跟我們常見的培訓會有所不同，它的特點是“講”和“習”并重，更注重實踐環(huán)節(jié)。農民能聽得懂，感到管用，能解決實際問題。形式也是多種多樣，生動活潑，很接地氣，可以說是在大樹下，田間頭，挽起泥褲腿，歇一歇鋤頭……就能開講，確實起到了開啟民智、凝聚民心、激發(fā)民力的作用�！ �
講習所由誰來講？
由鎮(zhèn)黨委班子成員帶頭講，領導干部給農民講課，是一個接觸群眾、了解群眾、加深群眾感情的過程，也是一個向群眾學習、自我提高的過程，并組建起了一支了解基層、會做農村工作的講習員隊伍。概括起來就是“三員”。
擔任“政策講習員”的，是鎮(zhèn)村干部、第一書記、駐村工作隊干部，以及貧困戶包幫干部。
擔任“技術講習員”的，是縣、鎮(zhèn)農技專家，產業(yè)致富帶頭人、專業(yè)合作社負責人、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)老板等。
“文明講習員”隊伍的來源就更廣泛些了。退休老干部、鄉(xiāng)村教師、文化鄉(xiāng)賢、黨員、民間藝人、優(yōu)秀退伍軍人、甘溪好人、脫貧攻堅自立自強典型等等，這些人都被請來擔任“文明講習員”。
在哪里講和怎樣講？
哪里方便群眾，就在哪里講。要求各村深入田間地頭、村民院落、園區(qū)工地等生產一線，進行流動式講習。田坎會、院壩會、群眾會、趕場日、紅白喜事；互動式小組會、課堂式大宣講；政策宣傳、經驗介紹、技術培訓、討論交流、知識競答……形式和內容都是群眾喜聞樂見、樂于接受的。白天講，晚上也可以講。村委會燈大開著，附近的村民就陸續(xù)走進村委會里聽講，學技術、漲知識。講習員基本上都是身邊的人，用的也都是土話方言，講的也是身邊事，日常發(fā)的宣傳單不識字、技術讀本更看不懂，聽他們講，能聽得懂，記得住，有效果。
講什么？
講什么才能夠讓群眾樂于接受，而且達到預期目的，這就要有針對性，要結合實際，講群眾急需的、期盼的知識，從而讓群眾聽了有收獲、有效果。
一是講習近平新時代中國特色社會主義思想。習近平總書記講了什么，什么是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，社會主義核心價值觀是什么，甘溪鎮(zhèn)如何發(fā)展，每一個村的長期發(fā)展規(guī)劃是什么……。學習貫徹好黨的十九大精神，需要我們重點講解習近平新時代中國特色社會主義思想，講解好新時代新在哪里，講清楚我們應該怎樣在這樣的新時代奮發(fā)圖強，不僅要打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)，還要謀求整個甘溪的大發(fā)展。
二是講清楚當前相關惠民政策。包幫干部入戶幫扶的時候，向群眾宣講黨的方針政策、法律法規(guī)。尤其要向貧困群眾講清楚教育扶貧、健康扶貧、產業(yè)幫扶、社會保障兜底等方面的脫貧政策，引導群眾根據(jù)自身情況對號入座，引導他們用活、用好這些政策，早日實現(xiàn)自己的奮斗目標。
三是講清楚脫貧致富的發(fā)展路子。甘溪鎮(zhèn)采取“群眾點單、講習員配菜”的方式，重點向群眾宣講好鎮(zhèn)村脫貧規(guī)劃，以及 “八個一批”“新民風建設”等總體思路。同時向貧困戶講清楚甘溪當?shù)氐馁Y源和優(yōu)勢，以及符合貧困戶自身情況的脫貧致富的思路、辦法，讓他們知道打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的時間表和路線圖。在群眾了解這些基礎上講精神，包括講傳統(tǒng)文化、脫貧典型，講自力更生、致富典型、正興美“評星定級”。通過一場場宣講引導群眾丟掉“等靠要”的思想，丟掉“比窮不比富”的觀念和做法，從而在精神上把群眾重新組織起來，最大限度地激發(fā)出他們的內生動力和脫貧激情。
四是講明白脫貧致富的好方法。“授人以魚不如授人以漁”。特別是圍繞“戶戶有增收項目、人人有脫貧門路”的目標，先“講”再“習”、邊“講”邊“習”，到一線開展產業(yè)發(fā)展、易地扶貧搬遷、健康扶貧、教育扶貧等方面的講習培訓，借此提高群眾的知識技能和自我發(fā)展水平。群眾看到了辦法，看到了效果，看到了自己有奔頭，他的積極性就激發(fā)出來了，就愿意加入到合作社里抱團發(fā)展，從而穩(wěn)定脫貧也就有了保障。
五是講明白黨員應發(fā)揮的示范作用。通過講習使每名黨員明確黨員標準，規(guī)范黨員行為，充分激發(fā)調動廣大黨員履職踐諾，樹立黨員形象的自覺意識。通過實行“積分制”考核，引領廣大黨員增強黨性修養(yǎng)，牢記黨員使命，在服務群眾、推動發(fā)展上主動作為，在美麗鄉(xiāng)村建設、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、基層社會管理創(chuàng)新中亮出黨員身份、展現(xiàn)黨員風采。使每名黨員真正成為促進社會發(fā)展，堅持公平正義、維護社會和諧的主力軍，成為服務人民群眾、引領地方發(fā)展的先鋒隊，為加快建設美麗富裕新家園貢獻積極力量。
對黨員踐諾怎樣考核?
新時代黨員講習所重在講，關鍵在做，以量化考核體現(xiàn)黨員作用的發(fā)揮。堅持從嚴管理，發(fā)揮作用。對黨員嚴格要求，嚴格管理、嚴格監(jiān)督，引導黨員自覺履行義務，發(fā)揮模范作用；堅持科學分類、量化考核。結合實際確定考核項目，對考核內容和標準具體量化，以增強針對性和操作性，確保科學規(guī)范、嚴謹有序；堅持黨員互評，群眾參評。開展黨員互評打分、并邀請群眾代表參加考評，認真聽取群眾的評價意見，確保黨員考評公開、公平、公正；堅持獎罰并舉、注重實效。通過考評積分，激勵先進、鞭策后進，對考核結果進行科學評價，并將考核結果充分運用到黨員日常管理中。
對黨員踐諾考核那些內容?
主要體現(xiàn)黨員在帶頭學習提高、帶頭爭先創(chuàng)優(yōu)、帶頭服務群眾、帶頭發(fā)展產業(yè)、帶頭治理鄉(xiāng)村、帶頭弘揚正氣六個方面的表現(xiàn)，將理論學習、踐諾服務、扶貧濟困、發(fā)展產業(yè)、遵規(guī)守紀、維護穩(wěn)定等方面內容作為考核管理指標。明確具體加減分標準，將捐款贈物、支持公益、助人為樂、見義勇為、關愛弱者、維護正義、易風移俗、道德評議、幫教后進、舉報貪腐、交納黨費及參加組織生活等作為附加分值，平時掌握記錄。
每季度召開黨員大會時，將黨員的流動情況、請假情況、踐諾情況累計積分后予以反饋公布，及時提醒分數(shù)靠后的黨員迎頭走上。通過黨員講習踐諾，量化積分考核，激發(fā)調動廣大黨員自覺履行義務，發(fā)揮模范作用的積極性，體現(xiàn)廣大黨員的先鋒隊作用，為村級社會發(fā)展注入新活力。
